Времена, когда забота ректора о финансировании университета фактически ограничивалась походом в один кабинет (министерство/короля/филантропа/настоятеля монастыря), ушли безвозвратно. Общемировая тенденция – падение государственного финансирования и диверсификация источников дохода университета. Какие источники получения финансовых ресурсов есть у университета? Какая финансовая модель может лежать в основе или обеспечивать миссию и деятельность конкретного вуза? Как стратегия развития университета отражается в рублях? Что первично: уровень университета или виды доходов?

Во всем мире существуют финансисты и бухгалтеры для коммерческих структур и для некоммерческого сектора. Есть очень много общего, но принципы учета, отчетности, а главное – цели, различны. Людям, переходящим из коммерческой сферы на работу в университет, приходится учиться мыслить по-иному, использовать необычные подходы. «Академическим» людям, сталкивающимся с бюджетами, а тем более с университетскими отчетами и планами, тоже непросто. Мы попробуем поработать переводчиками. Что такое раздельный учет? Как вести бюджеты по проектам? Как переводить с бухгалтерского на грантовый и наоборот?

За всеми блестящими фандрейзинговыми результатами всегда стоит кропотливая ежедневная работа многих людей. Раскрыть самые главные рецепты этой кухни мы постараемся в предлагаемом курсе. В нем мы расскажем, как выстроить внутреннюю и внешнюю работу по привлечению средств, как правильно взаимодействовать с донорами и как преобразовать процесс в стройную систему. Что и как нужно сделать, какое меню предложить и как подать, чтобы пожертвования в университет были не спорадическим явлением, инициированным ректором во время обеда с хорошим другом? Что такое системный фандрейзинг и как его устроить? Какие принципы должны быть внедрены в сознание и реальность менеджмента университета, чтобы войти в топ университетских эндаументов? Как избежать противоборства центральной администрации и подразделений в фандрейзинге?

Корпорации, как правило, имеют утвержденное представление о приоритетах реализуемой благотворительной программы или программы КСО. Как работать с наемным работником, который ограничен рамками этих программ, и как встроить приоритеты университета в программы КСО компании. Как обеспечить «продвижение» и «улучшение имиджа» компании средствами, которыми обладает университет, оставаясь при этом в рамках благотворительности. Подготовка отчетности для компании по поддержанному проекту. Вовлечение сотрудников компании в деятельность университета (лекции, pro bono, стажировки и т. д.)

Получить пожертвование от благотворительного фонда – совсем непростая задача, хотя вроде бы цель любого благотворительного фонда финансировать деятельность по профилю. Как общаться с сотрудниками или руководством фонда. на что именно обратить внимание при написании заявки. Как сделать так, чтобы благотворительный фонд учредил программу фактически под ваш проект. Какие фонды бывают и чем отличаются, что они могут и не могут. А также когда не стоит брать предложенные деньги.

Как лучше построить капитальную кампанию в университете с четкими целями, задачами и сроками. Как привлечь крупные пожертвования и обеспечить достаточное количество средних и мелких пожертвований. Работа с администрацией университета и волонтерами кампании для распространения информации и привлечения новых доноров. Варианты признания доноров в рамках капитальной кампании.

Получение грантов на проект, исследование, стипендии – забота конкретного коллектива, профессора или проректора? Надо ли и как избегать ситуации, когда на один конкурс подаются несколько заявок, конкурирующих между собой? Надо ли помогать и как профессорам и студентам получать индивидуальные гранты?

Alumni – главный ресурс финансовой подпитки большинства мировых университетов. Каковы принципы и методики взаимодействия с выпускниками и будущими выпускниками: что работает и что не работает в России или только в России. Какую базу международного опыта нужно знать, чтобы построить свою систему.

Об успехах люди говорят с удовольствием и громко. Провалы и ошибки важны гораздо больше. В России накопились свои особенные истории, которыми делятся только с доверенными людьми. А мы готовы в обобщенном виде рассказать участникам программы.

Немного об истории эндаументов в мире, России. Как развиваются и используются эндаументы в разных странах, взаимоотношения с государством, различные модели (финансовые, налоговые, административные)

Институт целевых капиталов существует в России более 10 лет. За это время удалось накопить не только лучшие практики. Нам хорошо известны и основные ошибки создания эндаументов. В предлагаемом курсе мы постигаем основы законодательства о целевом капитале через практику, и в результате получаем полезный гид по всем вопросам создания и управления эндаументом.

Для людей из университетов, даже администраторов, инвестирование эндаумента – это изучение нового иностранного языка. На самом деле, достаточно элементарного разговорника, который и будет предоставлен.

Управляющая компания - это некий черный ящик, в который университет отдает свой эндаумент и затем (теоретически) получает доход. Этот курс предназначен для тех, кто хочет понимать, как все устроено внутри на самом деле, а не довольствоваться только улыбкой милого клиентского менеджера.

Понять, что нужно сделать с деньгами эндаумента после того, как их «нафандрайзил» — сложная задача, которую с удовольствием берутся решать (по собственному усмотрению!) управляющие компании. После того, как разговорник «финансовый рынок-человеческий русский» усвоен и вскрыта внутренность УК, для нас не составит труда самостоятельно соотнести цели университета, задачи для финансирования с финансовыми инструментами, определить длительность – и сформировать стратегию инвестирования.

В последнее десятилетие набирает обороты тренд на ответственное финансирование. Университеты, естественно, на переднем плане передовых инициатив: порядка трети эндаументов уже учитывают различные аспекты ESG investing в своих стратегиях. Что это такое, возможно ли это в России и что делать, когда студенты, аналогично своим зарубежным коллегам, начнут требовать ответа по данной тематике?

Цель эндаумента – финансирование деятельности университета. Денег всегда не хватает, развитие и проекты требуют поддержки. Однако поскольку это долгосрочный кошелек, необходимо помнить о его сохранении, а также запасе «на черный день». При этом хотелось бы и планировать как-то, а доходность финансового рынка предсказать невозможно… Какие виды политик расходования средств эндаумента существуют? Как сформировать свою?